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名师四招让孩子找到学好数学秘诀

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  家住汉口的陈女士说,儿子是铭新街小学六年级的学生,其他几门课学得都不错,惟独对数学不感冒,“题目做得快是快,可惜正确率太低,还挨不得批。”见妈妈当众揭短,儿子小顺站在一旁歪着头沉默不语。

  “没有成就感的学习,何来快乐?”武汉省骨干教师、市数学学科带头人田洁说,许多家长都是“近视眼”,只关注孩子一两次的考试成绩,孩子考得不理想,家长就厉言指责,无形中增加了孩子的心理负担。她认为,在孩子学习的过程中,家长需要多给一点耐心和掌声,孩子才会有信心好好学习。

  学写数学日记

  “这个月我家的电费是467.57元,上个月是369.59元。妈妈却说比上个月便宜多了,为什么?一个5瓦的节能灯可以达到以前20瓦的效果,却可以省电75%……”这是一名三年级学生写的数学日记,记录家中使用节能灯后的电费变化情况。

  “语文可以写日记,数学同样可以写日记。”昨日,田洁把这个经验推介给在场的所有学生及家长。她建议,家长可以鼓励孩子将日常生活中的一些数学问题,比如家中的水电费、煤气费、商场打折等信息记录下来整理成日记,或是以此为蓝本,自己出题自己做。

  比如:每逢节日各大商场都会推出类似“满200送200”、“满120送130”的促销活动,家长可以请孩子算算,哪种方式最划算?为什么商家会喜欢送券这种方式?这样既可以提高孩子学习数学的兴趣,还能锻炼他们的语言表达能力和逻辑思维能力。

  学画思维导图

  孩子在学校学了什么,学习的效果怎样,家长最关心这个,可是如何了解呢?田洁给家长现场支招:教孩子学会画思维导图。

  田洁说,家长可让孩子以老师的板书为核心,整理出每个课题下的关键词,花几分钟画出一个简单的导图。然后,让孩子对照图复述课堂上老师讲述的内容,还可以让孩子提出自己的质疑。

  在这个过程中,家长最好降低姿态,把自己当成学生,千万不能摆出一副居高临下的架势,要虚心地向孩子请教。这一方法能督促孩子及时复习当天所学的知识,长期坚持下去有利于提高孩子语言表达能力和数学能力。

  说错了也了不起

  数学学习中,不仅要鼓励孩子学会做题、会听,还要让他们敢于说、善于说,即使说错了,也是一个了不起的行为。

  田洁说,有的家长对孩子要求很严格,孩子说得不对会受罚,导致孩子产生畏惧心理,没有100%的把握绝对不开口。她班上就有一个规定:每个发言者不能重复前面发言者的话,一定要有自己的观点,即使只有一句话也没关系。哪怕说错了,她也会给予鼓励。

  “有错误才能发现问题,才可有针对性地去帮助孩子解决问题。”田洁说,每次都说对的孩子并不是不存在问题,只是没有暴露出来。家长要鼓励孩子多开口,有了犯错、改正的过程才能进步。

  养成好的生活习惯

  数学的学习要有严谨的思维,这不仅仅表现在做题、听课中,更体现在平时学习生活的一些细节中。比如一笔一划将字写工整,仔细打草稿,课本和作业本都能保持整洁,清理书包、笔盒等。

  田洁说,曾经有个班的学生计算准确率很低,后来她发现学生们几乎不用草稿纸。于是在一次家长会上,老师请每位家长为孩子专门准备一个格子本当草稿本,并要求学生打草稿时一笔一划认真写清楚。到了期末考试,这个班学生的计算得分率达到了99.5%。

  “一些微不足道的生活细节,恰恰能反映一个孩子的学习生活习惯。”田洁认为,生活上有条理的学生,往往学习习惯也好,学习成绩通常也不差。


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