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怎样学好数学__烛光老师

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  同学们,家长朋友们,很多孩子学习数学都会感到随着年级的升高越来越困难,这当然和孩子的智能倾向有关,但失业和学习方法、思考问题的方式有关。我认为孩子一定要学会用数学方式思考问题,这是学好数学的前提。家长不要强迫孩子做大量的练习,我一直觉得孩子比大人更辛苦!孩子成绩不好,不要埋怨他不够勤奋,先了解他的思维状况和思维特点。 希望老师们参加这个话题的讨论,让每个孩子能轻松的学好数学,热爱数学! 

  我以为数学是一切逻辑思维的基础。孩子对数学的兴趣在于家长对数学的态度。孩子的数学学习不能以会做几道题来考察,更不能用考试时是不是都做对了来判定,那都是应试教育的手段,背会几道例题,做题细致一些,所有的孩子都能考100分。孩子对数学的兴趣应该来源于生活,生活中到处充满了数学,看家长怎样利用生活。还是那句老话,培养孩子的兴趣关键在家长,尤其是家长对待学习的态度。 

  1.孩子学习数学非常困难怎么办? 每个班中都会有10%左右的同学学习数学非常困难,他们成绩不好,上课听不懂.没有成功和快乐的体验.老师在和家长家长交流时,往往抱怨孩子不爱学习.不能完成学习任务(作业),学习基础差等.这些问题都是把责任推到孩子身上,认为孩子学习不好就是没有认真学习,没有认真听讲.那么认真听课的同学中也有数学很差的.这是什么原因呢? 在工作经验的积累和不端学习中.我体会到,每个学生的智力结构是不同的,有的孩子的抽象思维能力原本就弱一些,就像有的孩子天生运动的协调性就差是一样的道理.作为教师,要允许这些孩子比大多数孩子学习速度慢一些,想办法让他们不端段体验成功.据我的经验,设计适合这些孩子的练习,让他们在完成专门的练习中不断进步是很好的方法.
  教师和家长都应该为设计这样的练习出力,有了专门为自己设计的作业.学生还会有不完成作业的现象吗?他还会中处于失败的折磨中吗? 

  2.为什么有的学生在学习数学时会感到“老师一讲究会,自己一做就错”? 有许多学生在学习中都有这样的感觉。产生这一现象的原因在于学生并没有真正听懂。它可能学会了这道题的解法,可能知道了这道题的答案,但是并没有掌握分析问题的思路与方法,没有真正理解该题所涉及到的最基础的数学知识。 其次,解题技能的形成也需要一定的训练,缺少训练会导致“一做就错” 第三,现在有许多学生参加了许多课外班,为了学习奥数,课外班提前学习了许多课堂上要学习的数学知识,但是这些知识学生往往只知其然不知其所以然,甚至一知半解,在课堂学习中又觉得自己都会了,放松学习要求。许多家长规定孩子每天做几道奥数题,只抓课外,不重视课内学习,学生数学基础不够扎实。


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