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怎样作题效果好

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  有很多同学稀里糊涂地一头扎进“题海”里,作了很多很多的练习题,但考试成绩却不很理想。这是为什么呢?是不是这些学生的智力有问题?不是的,是因为这些学生没有弄明白作题的目的和方法。作题目的是为了巩固所学的知识;加深对概念的理解和深化;找到解题规律和方法;发展思维,将知识转化为解决问题的能力。要达到此目的,适当多作一些练习题是有必要的,但关键并不在于多做题,而在于巧作题。怎样巧作题呢?

  首先,要掌握做题步骤。解题有“三关”

  1、审题关:要做到“三看清”,看清题中所讲的化学过程,看清题设条件,看清要解决的问题,这是解题的前提。

  2、分析关:要做到“三想”,想化学过程所涉及的化学概念,所用到的化学原理,想所给条件与所求问题的关系,想有无隐含条件及题目考查的内容。

  3、解答关:根据题意和条件,选择最佳的解题方法,如果用到其它学科知识、方法时,如公式变换,数据处理等要细心,最后还要对结果进行检验分析。

  其次,解题后要总结,解题总结是提高做题效益最重要的环节。
  
  主要包括:要弄明白命题者有什么意图? 题目设计的巧妙处何在?此题的关键何在?此题为什么这样作?作题过程中暴露了哪些弱点?通过作题你找到了什么样的解题规律和方法?这个问题改变设问角度,还会变成什么样的题目?等等。

  最后,作题还要善于积累 

  积累包括两个方面,一是成功经验,二是失败教训。每个人都有要一个精华本和一个错题本,其中精华本用来积累平时好的解题方法、技巧、经验、技能等,错题本则要记录平时出现的错题,并有错误原因分析和正确的解答,并且经常翻阅复习,既有针对性,又节省时间,可大大提高学习效率


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