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2017年中考初三化学复习教学计划

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二,复习思路
1 .不超纲,注意紧扣课本.
回到课本,并非简单地重复和循环,而是要螺旋式的上升和提高.对课本内容引申,扩展.加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论,加强综合度,以求深化和提高.
2 .全面复习.
复习目的是为今后学习和工作奠基.由于考查面广,若基础不扎实,不灵活,是难以准确完成.因此必须系统复习,不能遗漏.
3 .狠抓 双基 .
重视基本概念,基本技能的复习.对一些重要概念,知识点作专题讲授,反复运用,以加深理解.
4 .提高能力.
复习要注意培养学生思维的求异性,发散性,独立性和批评性,逐步提高学生的审题能力,探究能力和综合多项知识或技能的解题能力.
5 .分类指导.
学生存在智力发展和解题能力上差异.对优秀生,指导阅读,放手钻研,总结提高的方法去发挥他们的聪明才智.中等生则要求跟上复习进度,在训练中提高能力,对学习有困难的学生建立 知识档案 ,实行逐个辅导,查漏补缺.
二.复习措施
1 .循序渐进.
学习是一个由低到高,由浅到深,由片面到全面的过程.第一阶段的全面复习必不可少.初三化学知识的一个特点是:内容广泛,且分散渗透.总复习就要把分散的知识集中起来,以线网或图表形式把它们联系起来,从中找出规律性的东西.按照知识的有机组合,以课本为依据,按大纲进行全面,扼要,系统的复习,并充分利用直观教具,以比较法,提纲法,列表法,归纳法,竞赛法等形式进行.
2 .讲练结合,专题讲解,加强训练.
全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练.尤其是有一定难度,有一定代表性的内容更要加强,提高学生思维的灵活性,严谨性和适应性.
3 .采取灵活多样的复习形式.
复习切忌搞填鸭式,注入式的教学和题海战术.在教学中用:启发式讲授,自学式的阅读和钻研,有题组式训练,小组讨论,让学生对实验装置进行改装,对结论进行论证等复习形式.激发学生学习兴趣,提高学习积极性.
4 .进行题型分析,掌握解题规律.
不论什么题型都有各自的规律,掌握了这些规律对解题是有很大帮助的.我们反对 题海战术 ,但多种题型的训练却是必要的.教师必须在阅读多种资料的基础上,整理出适量题目给学生练,切不要照抄照搬.教师进行题型分析,既使学生掌握解各类题方法,又能对各种知识再重新复习一次,这种做法很受学生欢迎.
三,复习的主要知识点:
1,第一单元:化学改变了世界,单元探究碳铵哪儿去了.
2,第二单元:水的分解与合成,原子元素知识
3,第三单元:有关溶液组成的定量表示的计算题
四,教研日研讨的主题内容
1,研讨第一单元复习学案的分工与设计研讨
2,研讨第二单元复习学案的设计.如何加强学生的审题训练.
3,研讨第三单元复习学案的设计.如何发掘学生的非智力因素.
五,课时复习内容安排
12月9日:讲评星期天作业
12月12日:复习第一单元
12月16日:第一单元练习检测
12月19日:复习第二单元第一二节
12月23日:复习第二单元第三四节
12月26日:第二单元练习检测
12月30日:复习第三单元
1月6日:第三单元练习检测
1月9日:综合练习
20xx.12.8

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