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  天津经济技术开发区一项针对小学英语教育的调查表明,开发区的孩子接触英语的年龄多集中在6岁以前,早于市区8岁的平均水平,另外家长的英语水平也相对较高,可以辅导孩子英语的家庭占80.9%。这说明,处在改革开放前沿的开发区,其外语环境已对下一代的英语教育产生了积极的影响。

  这项在开发区第一小学进行的调查,对象全部为6岁-12岁、居住在开发区的学生和家长,发放了450份问卷后,收回了392份。问卷紧紧围绕着孩子们课余时间的英语学习及运用情况进行了调查,调查结果表明:开发区的孩子们接触、学习、运用英语普遍较早,大多集中在6岁及6岁以前,其中6岁始学英语的孩子占总调查人数的32.7%,5岁和4岁始学用英语的孩子各占18.9%和13%,还有34人英语启蒙时间在1-3岁,远远早于市区孩子(8岁始学英语)。

  调查结果还表明,开发区孩子家长具有较高的英语水平。在被调查家庭中,可以辅导孩子英语学习的家庭占80.9%,而不能辅导孩子的家长更是对孩子的英语学习给予了高度重视。家长们的答卷只有43人希望“孩子的英语学习达到感兴趣的程度”就可以,占总数的11%,选择“考个好成绩”的只有3人,约占85.5%的家长选择了“为将来的学习和工作提供有力的支持”。

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