麦格劳-希尔在线英语写作自动评分系统介绍...

麦格劳-希尔在线英语写作自动评分系统介绍...为http://www.pxzj8.com整理发布，类型为英语教学经验，本站还有更多关于教学经验，英语学习 - 英语教学 - 英语教学经验的文章。 正文： Writing Roadmap? 是CTB/McGraw-Hill推出的一款在线英语写作自动评分系统。简洁的操作平台、多元的帮助功能和即时反馈的评分报告可以有效激发学生对英语写作的兴趣、培养自信，帮助学生快速提升英语写作能力。稳定、客观、准确的英语写作年级到大学阶段 自动评分系统，不但大大减轻英语教师逐一批改学生习作的繁重压力，而且帮助教师即时了解每名学生英语写作的具体问题，有助于教师制定针对全班的有效教学方案。

从90年代中期，美国的教育者逐渐发现，即使是英语是母语的美国学生，写作教学同样是语言教学中的难点。大量的评判工作使得教师无法给与每个学生足够的指导，并直接导致学生学习写作的兴趣下降。 全美的教师迫切需要一款，辅助老师指导学生从零基础学起，分梯次的，直到能帮助学生顺利通过毕业考试并升入高校的集教学和测评一体的工具。Writing Roadmap? 写作测评系统在这种情况下研发面市，并在10年的时间里服务于全球学生。

Writing Roadmap?的特点

· 方便的教学工具

Writing Roadmap?充分考虑到学生的需求，学生无论在何时何地都可以在线使用，这将非常有助于提高他们的成绩。


· 随时追踪学生进度

通过使用Writing Roadmap?，教师可以随时掌握班里每一名学生的情况；学生自己也可以清晰地看到自己在英语写作上的进步。

· 可靠、方便的数据储存和传输

在任何能连上网的地方，教师都可以享受Writing Roadmap?带来的方便和其对教学的支持。无论学生在哪里都可以感受到Writing Roadmap?的无限魅力。

· 提高教学效率和教学效果

想象一下：如果一名英语教师同时教授两个班，每个班40名学生，学生每学年写十篇作文，教师每次花10分钟修改一名学生的作文。使用Writing Roadmap?，一年就可以节省每位教师133个小时工作量！想象一下，如果教师把133个小时用在研究教学上，会是怎样一个教学效果！

· 全方位的教学支持

麦格劳-希尔教育测评中心致力于服务全球每一位教师。我们不但提供Writing Roadmap?的使用培训，还提供英语读写教学教法培训和日常教学答疑。

· 科研支持

作为一Writing Roadmap?款形成性评价工具，可以生成地区、学校和班级报告，便于教育管理者了解英语写作教学效果，也便于教师利用这种分析报告进行教学科研分析。



公正、公平的写作评分报告

Writing Roadmap?从六个维度为学生写作给出评价报告：思想内容、组织架构、文体、词汇选择、语言流畅程度和语言基本功。

除此之外，Writing Roadmap?为使用者提供详尽丰富的报告，帮助校长、学科主任、教师、学生及家长更加清晰直观地了解教学情况和学习状况。主要包括：

◆ 为学科主任提供的学校报告

（1）全校学生写作水平报告

（2）全校学生写作能力分项报告

（3）各班平均分报告

◆ 为教师提供的班级报告

（1）一学期所有测试成绩总结

（2）全班学生作业情况跟踪报告

（3）全班学生成绩排名

（4）全班成绩单

（5）全班进步度报告

（6）班级学生整体水平饼图

◆ 为教师及家长提供的学生报告

（1）为学生提供的诊断报告

（2）为家长提供的学生成绩报告

（3）学生六项维度评分报告




促进练习

Writing Roadmap? 通过提供大量的练习机会和即时的反馈报告培养学生的写作能力，学生有机会通过修改自己的文章来实现进步。由于系统对学生作文的评判在几秒钟内即可实现，所以Writing Roadmap?的使用能够不断激发学生修改文章的热情。




持续进步

Writing Roadmap?如同一位电子教师在学生进行英语写作的过程中帮助学生完成作文。其教学辅助功能包括：写作思路指引、形句法拼写检查、近义词辞典和句成法分析。


如果您对英语写作自动评分系统感兴趣，欢迎您登陆http://www.ctb.com/writingroadmap游览在线演示。如果您想进入系统亲身感受一下，请发邮件到ctbchina@ctb.com申请体验帐号。

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