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2017学年上学期高三数学教学总结

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本学年我担任高三年级2,3班的数学教学工作,一学期即将结束,,做本学期个人教学工作总结如下.

现就这个学期的工作总结如下:

一,依计划完成了教学任务.依照学校教学工作的整体安排要求,制定了高三数学复习的时间,内容,要求的框架计划,并且在每一阶段的计划中,又详细到节,也包括各阶段的考试和测验,使计划尽可能周密而实用.我们的计划较为充分地照顾到了"三大差别".尤其是第一阶段的复习使不同层次的学生都得以明显提升.通过努力,较好地完成第一阶段的目标.

二,充分利用课堂小测时间.一节课下来学生到底学会了什么,学的怎么样,还有哪些缺陷,只有通过考试才能发现.每节一次的小测就能够很好的反应出学生的问题.小测时,不仅要将测试题出好,能够反应教学的内容,还要重视考试纪律,准确反应学生的真实水平,这样我们才能够准确的掌握学生的学习水平.通过测试,发现问题,然后在以后的教学过程中将问题解决,这样才能使学生学习水平逐渐提升.同时特别针对我们二三班基础比较弱,每个礼拜四都坚持选择填空的小测,同时每周都有一份滚动练习也得到学生的认可,相应取得不错的效果.

三,在高三教学计划的制定,资料的收集整理和选择[www.pxzj8.com 免费公文网-收集整理]使用,命题与制卷,评卷与成绩统计,对学生疑难问题的解答等等.能较好的置身于一个整个备课组团体之中,提出自己有建设性意见,也得到备课组的认可.由于自己是第二年带高三,但今年是新教材的第一界,在经验上几乎为零,认真备课上课,演算了大量的习题,同时认真研读新教材课本,在各项工作中主动性强,谦虚诚恳,认真细致,对试卷的编制精益求精,不懂的主动请教老教师.

四,重研究提高了教学水平.在繁忙的教学实践工作中,注重自己的教学水平的提高与发展.自己主动学习教学大纲,高考说明,研究往年考题,主动去听课,特别到兄弟学校听课,取长补短,经常跟老教师一起研究一些难题,一起讨论某节课,某个知识点,某个考试要求,某个学生……在诸如此类的研究活动中,自己的水平得到一定的提高.

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