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初中生作文:玫瑰飘香作文1100字

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玫瑰飘香  

    玫瑰香气悠远,绵长,沁人心脾。(开头文字含蓄蕴藉。) 

  有你的地方就有花香。你喜欢玫瑰花,从牙膏到香皂,再到花露水,你都喜欢玫瑰香味儿的,同学们都叫你“花香女孩儿”。(“花香女孩儿”有两层含义:一是真正的花香,一是她集才情、美德于一身。这里运用了侧面描写。) 

  现居南方的你借风传一缕香气给我吧,我好想你!(由这句话引起了下文如泉涌般的回忆,过渡巧妙。)

  玫瑰飘香。(比兴手法,形象感强。同时也是文章中一条串起珍珠的线。) 

  你来到我的身边,有时写一首小诗,吟给我分享;有时拿来一篇美文要与我共赏;要么是拿来刚刚发表的文章向我炫耀;要么是如贾宝玉一般杜撰一个典故“捉弄”于我……今天的你还是才思敏捷,灵感如火花一样迸发吗?(展开回忆,先从“你”的才情写起,采用了镜头组合的方法,一幕幕如在眼前。) 

  玫瑰飘香。 

  妈妈宠爱比我小很多的弟弟,我很伤心。你告诉我:母亲并不是圣人,但母爱是一棵常青树。(形象地比喻母爱是永恒的。) 

  你总感谢我在你生病时,替你做最详尽的课堂笔记。但你不记得我手受伤时,是你帮我洗衣服,给我梳头吗?更有那次,我数学考试不及格,低头落泪的我,手心里不知什么时候被塞了一张纸条:“汪国真说:‘没有比脚更长的路,没有比人更高的山!’”抬起头,迎面而来的是你充满鼓励和期待的眼神。从那以后,我静下心来,认真努力,数学成绩慢慢赶了上来。更重要的是我学会了如何面对挫折,懂得了生活中的信心和勇气是一种无形的财富。真正的友谊是不言谢的,我把它们牢记在心。(这部分写“你”“我”的友情及“你”对“我”的关爱。语言质朴,但情感恰如花香,很浓郁。这一部分材料安排详略得当,“我”对“你”的友爱只选择一件有代表性的事,把较多笔墨放在“你”的身上。)

  玫瑰飘香。 

  水龙头“肆意”地流水,你走过去俯身关上;“哇哇”哭的路边女孩,转眼间会被你逗得格格笑;街上一群坏孩子往一个疯子身上丢砖头,扔石块,你上前阻止并对他们进行一顿训斥。 

  还记得吗?那天你毫无防备地被一个飞速跑来的小男孩撞倒在地,那小男孩吓得不知所措,你却不顾自己的伤痛,急忙安慰叮嘱了他一番。他挠挠头,先前的不安烟消云散了,做了个鬼脸跑了。当时和你在一起的我想起了那句有名的话:一朵紫罗兰被践踏,它却将芬芳留在那双脚上。(最后写“你”的美德。这部分作者用“点面结合”的写法,既以排比手法概括叙述“你”的责任感和爱心,又具体叙述了你的宽容。)

  ……

  驻足玫瑰花旁,吸满一腔香气,就如同你在我身旁。

  玫瑰飘香,这花香会飘满我的人生路,那是一种永恒。(巧用比喻语带双关,“我”会记住“你”,记住“你”的友爱,也会学“你”用美德“装点”自己。结尾耐人寻味,和开头遥相呼应。) 

   (《作文网·初二年级版》 2011第9期 总第4535期)

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