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数学说课稿

一、说教材新教材更关注学生的经验与兴趣,通过现实生活中的生动素材引入新知,使抽象的数学知识具有丰富的现实背景,努力为学生的数学学习提供生动活.....数学说课稿
一、教材分析教学内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P81认识时间。认识时间这一教材内容的编排,是用5分5分的读取时间,并通过.....数学说课稿
我说课的内容选自人教版义务教育课程标准实验教科书四年级数学下册第五单元《三角形》。下面就几个方面谈谈我对教材的理解:一、对单元主题的认识“三角.....数学说课稿
一、教材分析本课是人教版六年制小学数学第二册的一个内容,是在一年级上册“认识钟表”的基础上进行教学的。通过以前的学习,学生已经掌握了钟表及时.....数学说课稿
 尊敬的各位评委、各位老师大家好!我叫xx,来自江苏省扬州大学附属中学,我说课的题目是《函数的单调性》,我将从四个方面来阐述我对这节课的设计......数学说课稿
尊敬的各位专家、评委、老师:(教学内容)下午好!我是来自深圳市南山区同乐学校的孙绍建老师,今天我说课的题目是《生活中的正负数》。这节课是北师.....数学说课稿
一、说教材这节课的教材选自义务教育课程标准实验教科书一年级下册40页的内容。《比多少》是在学生学习了100以内数的认识之后进行教学的,这节课将为以.....数学说课稿
一教材分析:本册教材的第2单元,学生已经学习了平行四边形、三角形与梯形的面积。在此基础上学习组合图形,一方面可以巩固已学的基本图形,另一方面能.....数学说课稿
一、说教材(一)说教学内容我说课的内容是北师大版义务教育课程标准小学数学实验教材第二册第二单元“观察物体”一节,是一节新授课。(二)教材简析.....数学说课稿
教学目标:1让学生进一步掌握加,减法的意义,和10以内的加减法的计算方法2培养和提高学生用所学知识解决实际问题的能力3能根据已知量和问号之间.....数学说课稿
一、说教材1、教学内容:“8和9的认识”是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第53、54页的教学内容。2、教材所处的地位及编排意图教科书第53~.....数学说课稿
教学内容义务教育课程标准实验教科书数学(苏教版)一年级上册第八单元《加和减(一)》中第55页的例题和“试一试”,第55~56页的“想想做做”等习题.....数学说课稿
现代心理学、教育学认为:语言的准确性体现着思维的周密性,语言的层次连贯性体现着思维的逻辑性,语言的多样性体现着思维的丰富性。众所周知能力和思.....数学说课稿
说课内容:小学数学第三册56页、57页总体设计:一、说教材二、说教法、说学法三、教学程序设计四、板书设计五、全课总结一、说教材:1.教材分析:《角.....数学说课稿
一、引导学生自主探索、合作交流。《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》明确指出:“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。”.....数学说课稿
一、教材分析:1、本课知识在教材中的前后联系及作用。《认识几分之一》这部分内容是在学生掌握一些整数知识的基础上初步认识分数的含义。从整数到分数.....数学说课稿
【教材分析】1、教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级下册P81例1及P82做一做的第1题。2、教材地位及作用本节课要认识的是分针正.....数学说课稿
一、说教材《7的乘法口诀》是义务教育苏教版小学数学第三册第七单元第一节的内容。它是在学生已经掌握1——6的乘法口诀的基础上教学的。7的.....数学说课稿
一、说教材:《比高矮》是北师大一年级上册第二单元的内容。本节课是学生在学习比大小、比多少基础上进行学习,也为以后学生认识长度单位的教学奠定了.....数学说课稿
说课内容:我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册第六单元第一小节6和7的认识及加减法中的用数学部分,主题图为课本47页插图:.....数学说课稿
教材分析《认识人民币》是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)一年级下册第5单元的教学内容。人民币是我国法定的货币,在人们的生活中起着重要的.....数学说课稿
一、说设计理念:本节课的教学主要是针对本年级组提出的“如何培养学生的计算能力”专题研究而设计的。设计的过程中力图体现出本专题的研究成果,把培.....数学说课稿
一、教材分析《1亿有多大?》是人教版新教材小学四年级数学第七册第一单元内容。教材在数概念的教学中,十分重视数感的培养。让学生通过对具体数量的感.....数学说课稿
一、说教材:1、教材内容:义务教育新课标二年级数学上册第46、二、教材分析:“倍的认识”一节是在学习了乘法口诀后出现的。引导学生用画圆圈图图的方.....数学说课稿
一、说教材1.教材分析。“用除法解决问题”一节,即教学如何用除法解决“求一个数是另一个数的几倍是多少”的实际问题,教材安排在教学用7~9的乘法口.....数学说课稿
"角的初步认识"一课是九年制义务教育六年制小学数学第三册"角和直角"的第一课时。这节课是在学生以前认识了长方形、正方形和三角形的基础上进行教学的.....数学说课稿
一、教材、学生分析教材分析“长方形、正方形和平行四边形”的教学是在学生已经初步认识了长方形、正方形的基础上进一步认识长方形和正方形的角和边的.....数学说课稿
1、说教材:义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第七单元分数初步认识第四课时:分数的简单计算(书本99-101页、例1和例2)包括:同分数分数的加.....数学说课稿
“千米和吨的认识”一课在教学上有一定的难度。如何进行这部分知识的教学呢?下面我结合自己的教学实践谈几点认识。一、通过直观感知,具体操作,建立.....数学说课稿
教材解读:亿以内数的认识,是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在,对大数的认识是万以内数的认识的拓展,也是学生必须掌握.....数学说课稿
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