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1.comtive education.发展的三个阶段:
第一阶段17至18世纪,主要靠旅游者信息比较不同国家的教育制度;
第二阶段19世纪,美国一个著名教育学家游历欧洲,比较教育制度不同,认同普鲁士教育制度,认为其对美国有参考价值;
第三阶段20世纪,现代教育学家认为教育制度几种局限性,其中一种是只比较各方面相似的情况,比如欧美。
2.火山爆发预测的几种方式:爆发前地震活动频发;爆发前空气化学结构发生变化,硫等元素增多;研究火山周边地区过去1000年的地表结构,如火山灰成份多,说明火山仍处于活跃期。
3.判断出土史前陶器的年代的几种方式及不确定性,根据陶器的花纹,判断史前陶器的实用性或仪式性或多用途的方式及理由。
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