《亡羊补牢》教学反思

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　　出示表格以后，请学生自读课文，根据课文内容填表格。

　　学生自己读书、思考、填表，克服了老师讲学生听、老师归纳学生死记的弊端，真正把课堂还给了学生，体现了学生的主体地位，学生通过自学获得了知识，学会了学习。 如果觉得《《亡羊补牢》教学反思》不错，可以推荐给好友哦。

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