您现在的位置: 培训之家学习辅导语文学习语文课后练习初一语文课后练习《福楼拜家的星期天》写作特色

《福楼拜家的星期天》写作特色

01-04 http://www.pxzj8.com 初一语文课后练习 人气:374

《福楼拜家的星期天》写作特色为http://www.pxzj8.com整理发布,类型为初一语文课后练习,本站还有更多关于初一语文课后习题答案,课后习题答案网,语文学习 - 语文课后练习 - 初一语文课后练习的文章。 正文: 1、人物描写栩栩如生:

    本文刻画四位著名作家的形象,显示了莫泊桑在人物描写上的卓越才能。作者善于抓住他们外貌和性格上的特点,各有侧重地描写他们的肖像、动作和语言,哪一方面最富有特点,就着重描写哪一方面,使人物形象栩栩如生。

    四人都有肖像描写,写得最多的是左拉,其次是都德,这两个人的肖像又形成鲜明的对照。

    语言描写方面,都没有具体展开谈话内容,只是概述他们的谈话内容,着重描写他们谈论的声调、仪态,评论他们的口才,使人如闻其声,如见其人。

    动作描写方面也有详有略,福楼拜是最活跃的中心人物,着墨较多,左拉的坐相比较特殊,也有较多笔墨的描写。至于屠格涅夫的动作只略写了一句。

  2、描写手法多种多样:

    例如描写都德和左拉都是单独写,但一个健谈,一个寡言,一个突出其活跃的动态,一个突出其温和的静态,对比鲜明,各自性格也就更加明晰。又如,在分写四位作家之后,又合写客人,在合写中又将福楼拜的形象鲜明地托举出来。描写尽管丰富多彩,但是作者以时间为序,线索清晰次序分明,毫无紊乱之感。

  3、抒情议论的插入利于揭示人物性格:

    本文在叙述和描写中多处插入抒情议论。如第3段写屠格涅夫来访,作者插入了这样一句话:“他们相同的思想、哲学观点和才能,共同的趣味、生活和梦想,相同的文学主张、狂热的理想和共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍即合,一见面,两人都不约而同地感到一种与其说是相互理解的愉快,倒不如说是心灵内在的欢乐。”这样的议论,就揭示了人物的性格特征、情趣爱好,有助于读者更深刻地了解这些伟大的作家。 如果觉得《《福楼拜家的星期天》写作特色》不错,可以推荐给好友哦。

Tag: 特色  福楼拜  初一语文课后练习,初一语文课后习题答案,课后习题答案网,语文学习 - 语文课后练习 - 初一语文课后练习

5 6 7 8 9 11 13