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格高调远景,豪迈激荡情──对《沁园春·长沙》的多层理解

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格高调远景,豪迈激荡情──对《沁园春·长沙》的多层理解为http://www.pxzj8.com整理发布,类型为高一语文知识,本站还有更多关于高一语文知识扩展,高中语文知识点,语文学习 - 语文知识扩展 - 高一语文知识的文章。 正文: 《沁园春·长沙》是诗人毛泽东的开卷之作,同时它也是中国古典诗词中同类题材的压卷之作。该词在中国词坛占据如此高的地位,不仅得益于它雄浑开阔的意境,更得益于丰富的意蕴。
  
  1、风华少年的奋斗之歌:
  
    “自古逢秋多寂寥”,毛泽东的这首秋词,却一反前人的悲秋之作,用高昂的笔调抒写了一首秋的赞歌,风华少年的奋斗之歌。在诗人的眼里,眼前的秋景都充满生机和活力:远望群山,重重叠叠的树木遍染红色;近看湘江,满江秋水碧绿澄澈,船只争相行驶;仰望天空,雄鹰奋力地翱翔;俯视水中,鱼儿欢快地畅游。大自然中的万类均在这“霜天”中“竞自由”,作为万物之灵的人呢?他们却没有自由!于是诗人为之“怅寥廓”,不禁发出了像屈原一样的“天问”:“问苍茫大地,谁主沉浮?”屈原在“天问”时,是在徒劳的等待“天”的回答。然而诗人设问时,答案早就是了然于胸:真正能将中华民族从水深火热之中解救出来的,就是这些“风华正茂”的书生。秋天的万物因“竞自由”而充满生机,风华少年因“竞自由”,为自由奋斗而英气勃发。因此从这个角度看,本诗实际上是一曲自由的颂歌。
  
  2、挫折人生的砺志之歌:
  
    解读此诗,还应从写作背景着手。本诗写作于1925年。这一年在上海召开了中国共产党第四次全国代表大会,毛泽东不仅没有出席,而且连委员一职也被选掉。从事革命活动,将人民大众从黑暗中解救出来,是诗人一生所追求的事业。然而,诗人却被无情的排挤出了党中央,面对事业上的沉重的打击,他该会保持怎样的精神面貌呢?透过词作中的“独”来我们可以来解读。“独立寒秋”中的“独”是独立不羁的人格,是泰山崩于前而不变色的沉着、镇静,是险湍激流中的中流砥柱。这是难能可贵的。不仅如此,诗人笔下的秋景也是五彩缤纷、生机勃勃,这灰色际遇中的亮色不仅仅诗人是逆境中的奋勇拼搏,更是诗人“冬天到来了,春天还会远吗”的哲思。所以,当他面临生命的威胁时候,能够“独立寒秋”“怅寥阔”,能够发出“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟”的激动人心的呼声。从这个角度看,本诗实质上是诗人在个人政治境遇不如意的情况下,给我们吟唱的一首昂扬的砺志之歌。
  
  3、王者风范的豪迈之歌:
  
    在这首词中,处处还透露出诗人的王者风范。首先来看诗人笔下的景物:写鹰,是搏击长空;写鱼,是潜游水底,上下都极力表现出一种冲破一切牢笼的自由气魄。写山、林、水等无生命之物也极富生命力,红、染、碧皆作动态,且用“万”、“遍”、“尽”一类的词语,表现出一种极致之美。若没有王者风范的过人气魄,笔下的景物又怎能冠绝古今。其次来看诗人的发问:“问苍茫大地,谁主沉浮?”这是一个囊括悠悠时空、茫茫大地,涵盖人类历史、现实斗争的大问题,这里凝结着作者关乎时代、社会前途的深沉思考,烙印着他对民族、对祖国的命运的灼热关注和苦心求索,从中表达出诗人“改造中国”的宏伟理想和乐观自信、魅力非凡的胸襟和气度。最后再看诗人的实际行动:与同学少年一起指点江山、激扬文字、粪土万户侯,又远非我们这些凡夫俗子所能相比!因此从这个角度看,本诗实际上又是一首王者风范的豪迈之歌。       如果觉得《格高调远景,豪迈激荡情──对《沁园春·长沙》的多层理解》不错,可以推荐给好友哦。

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