二、阅读下文,进行阅读实践
五元钱的故事
①5元钱能够干什么?那一天我突然问自己。我4岁的女儿听见了,大声地说可以买两支冰淇淋。我什么也说不出来,我想起了父亲和5元钱的故事。
②那一年父亲上完小学,并以优秀的成绩考取了县一中。正当他满怀希望地迎接新学年到来的时候,我爷爷对他说,别上了,在家里割草吧。父亲的梦一下子被打碎了,他整日地哭泣,并拒绝干任何事情。爷爷没有办法,最后说,你自己挣够学费,你就上。
③学费是5元,对今天的孩子来说只是两支冰淇淋的价格,但对30年前的父亲来说是一笔不小的数目。爷爷说这句话其实压根儿就没想让父亲去上学。
④父亲沉默了好多天,最后他拿起镰刀,第一次向命运挑战。他冒着盛夏的酷热,钻进田间地头给生产队割青草,有时一天下来割的青草捆起来比他人还高,足有100多斤。100斤青草,生产队给算5个工分。那一年一个工分大约合5分钱,这样父亲最多的一天能挣到0.25元了,20多天就能挣够5元钱。他一遍一遍地计算着,仿佛一个登山者不断地抬头看着距离山顶的路。最后,父亲离自己的目标只有一步之遥了,再割100斤青草,就凑够5元钱了。
⑤那一天早上父亲起得特别早,他激动地走在田间小道上,仿佛看到了自己已身处课堂,汗水湿透了他的衣服,最后他感到头晕脑胀,迷迷糊糊举起镰刀一下子割在了自己的腿上,血从他的腿上流出,他倒在了地上。等他从病床上爬起来的时候,县一中已开学半个多月了。而爷爷也说,为了给他治腿伤,花了十几块钱,学上不成了。
⑥在我的记忆中,每当我跟父亲要钱的时候,他从来没有说过不给。甚至在外求学时,我想喂一喂肚子里的馋虫却说谎要订复习资料的时候,父亲也从未问过我什么,而是即使东借西凑地也把钱如数寄来。直到有一天,父亲给我讲了5元钱的故事,我后悔地跑到校后树林里,把头撞到一棵小树上,让疼痛减轻我内心的愧疚。从那时起,在校期间我便再也没有吃过食堂以外的任何食品了。
⑦我感谢父亲给我讲的故事,让我再告诉我的女儿吧,也许长大了她会说5元钱能做很多事情,甚至,能改变一个人的一生。
──选自《大众日报》,作者:李丛峰
1、用一句话概括本文叙述的故事。
答: 。
2、第⑤段中与第②段“父亲的梦”相照应的是哪一句?
答: 。
3、第④段文字叙述时运用了一些具体的数据,这样写有何作用?
答: 。
4、品味文中画横线句的含义。
答: 。
5、说说你对“把头撞到一棵小树上,让疼痛减轻我内心的愧疚”一句的理解。
答: 。
6、指出末尾一段文字的表达作用。
答: 。
【探究导向】
在《水浒》中,“杨志押送金银担,吴用智取生辰纲”一回有着十分重要的位置,晁盖等人取得生辰纲后,便连珠串似的牵出一大批英雄聚义梁山泊。也就是说梁山水寨的英雄之所以聚集梁山泊。除了义以外,还有另外一个动机,那就是财。建议你自主阅读《水浒》中晁盖等人取生辰纲的有关章节,然后与同学讨论,谈谈你对晁盖等梁山英雄的看法。
答: 。
【参考答案】
一、阅读下面课文内容,进行阅读实践
1、杨志禁止众军士买酒喝。
2、正在那里凑钱。
3、精明能干、小心谨慎的性格。
4、其一,说杨志说话不懂道理,在生意人面前说人家货不好,如同打人家的脸。
其二,是说我根本就不想卖给你,哪来许多废话。
5、只要言之成理就行,如会引起杨志的疑心,使得用蒙汗药的计策失败等。
二、阅读下文,进行阅读实践
1、父亲和五元钱的故事(或一个贫寒少年挑战命运的故事)。
2、那一天早上父亲起得特别早,他激动地走在田间小道上,亿佛看到了自己身处课堂。
3、突出学生挣学费的艰难,表现父亲挑战命运的坚强意志。
4、表现父亲战胜困难的勇气和毅力。
5、表现自己悔悟与自责之情。
6、是全文的点睛之笔,深刻揭示了故事所蕴含的深意。
如果觉得《《智取生辰纲》强化练习》不错,可以推荐给好友哦。
Tag: 智取生辰纲 初三语文课后练习,初三语文课后习题答案,课后习题答案网,语文学习 - 语文课后练习 - 初三语文课后练习