《智取生辰纲》同步达纲练习

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　　１、下列各组加粗的字注音全部正确的一项是（　）
　 　 Ａ、剜（wān）口 舀（yǎo）水 忒（tuī）认真 絮烦（xù） 　 　 　 　 Ｂ、趱（zǎn）行 聒（guō）噪 窥望（kuī） 逞能（chěng） 　 　 　 　 Ｃ、晌午（sǎng） 还言语（huán） 黄泥冈（gǎng） 行货（háng） 　 　 　 　 Ｄ、嗔怒（chēn） 怄气（ròu） 恁地苦（nèn） 吹嘘（xū）

　　２、下列解释全部正确的一项是（　）

　　　Ａ、酷热难当（极、很、十分）　嗔道（怒）　直这般做大（真的）　干系（责任）

　　　Ｂ、自睡了，却理会（领会，明白）　做大（摆架子）　端的（真的）　夫子（挑子）

　　　Ｃ、都叹气吹嘘（说大话，夸耀）　权且（暂且、姑且）　没分晓（不明白，糊涂） 　数内（其中）

　　　Ｄ、你理会得甚（领会、明白）　左右（反正）　吃嘴（食吃）　也合依我劝（应该）

　　３、下列各句中，修辞手法与其他的三句不同的一句是（　）

　　　Ａ、农夫心内如汤煮；

　　　Ｂ、比起芹菜子大小的官职，直得恁地逞强；

　　　Ｃ、这般天气，兀的不晒杀人！

　　　Ｄ、你便将我千刀万剐，其实去不得了。

　　４、填空：

　　　　《水浒传》是我国文学史上第　　　　部以　　　　　　　为题材的优秀长篇小说。它是　　　　　　在长期流传于民间的宋元话本的基础上加工创作而成的。因此，它的叙述方法带有明显的　　　　　　的痕迹。如“话说”、“且把闲话休提，只说正话”等。这部作品艺术地概括了历史上农民起义从　　　　　到　　　　　　直至　　　　的全过程，热情歌颂了农民起义者的智慧、反抗精神和优秀品质。课文《智取生辰纲》中的“纲”是指　　　　　　　　的组织，也就是“为运送大批货物而编的队”。《智取生辰纲》一文有两条线索，一条线索是　　　　　　　　　　，这条是　　　线。另一条线索是　　　　　　　　　　，这条是　　　线。两条线索在　　　　　　相交。

　　５、杨志为什么不顾老都管、虞侯和军健的反对，而一味打骂军健？他为什么最初反对，后又同意军健们买酒喝?他有哪些性格特点?

　　　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　

【创新能力训练】

　　正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人都提着朴刀，走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了，在此歇凉，他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药，你道好笑么？说出这道话来！”那七个客人说道：“我只道有歹人出来，原来是如此，说一声也不打紧。我们正想酒来解渴，既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖！不卖！”这七个客人道：“你这鸟汉子也不晓事，我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧？看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真！便说了一声，打甚么不紧？我们自有椰瓢在这里。”只见两个客去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不得，做定的价钱！“一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走，那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢落。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般啰唣”！

　　１、“七个客人”是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　七条好汉，他们的绰号依次是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。“那汉”是　　　　　　　。他的绰号是　　　　　　　　　。

　　２、解释下列句中加粗的词语。

　　　①　一个客人把钱还他（　　　　）

　　　②　我一了不说价（　　　　）

　　３、文中加横线句子中的“一个客人”、“这客人”是　　　　　　　。

　　４、文中加横线句子中的“你这客人”是　　　　　　。他是梁山好汉这支农民起义队伍的　　　　　　，这回书中“智取生辰纲”的计策就是他设计的。

　　５、“智取生辰纲”的故事至课文第１１自然段已经结束，作者为什么还要再写一小节文字？这样安排有什么作用？

　　　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　６、“智取生辰纲”的“智”字在本段有何具体表现？表达了作者的什么思想倾向？

　　　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　７、根据古代章回小说的特点及课文内容，下面四个回目能与“吴用智取生辰纲”配对的是（　）

　　　Ａ、杨志汴京城卖刀

　　　Ｂ、吴用智赚玉麒麟

　　　Ｃ、杨志押送金银担

　　　Ｄ、杨志中计黄泥冈
　

【学科渗透训练】

　　文章如果不用暗线，应该怎样写呢？试以“吴用定计”为题，写一篇短文。
　

【课后难题解答】

　　第一题：见“重点难点讲解”第一段。

　　第二题：课文之所以要从不同的角度，反复描写天气的炎热，是因为这样写不仅可以烘托环境气氛，增强故事的真实感，而且更重要的是能够直接推动故事情节的发展，从而逐步深入地开掘故事的主题思想。对黄泥冈七个客人买酒的过程之所以详细描写，是因为买酒、下药是这场智斗的关键所在，因此，越是详细描写，就越能突出“智取”这一中心。
　

【参考答案】

〖同步达纲练习〗

　　１、Ｂ

　　２、Ｄ （Ａ、直：竟然。 Ｂ、理会：评理。 Ｃ、吹嘘：嘴里嘘气）

　　３、Ａ（比喻，其余夸张）。

　　４、一，农民起义 施耐庵 说书人说书 发生、发展 失败 成批运送货物 杨志押送生辰纲 明线 吴用等定计智取生辰纲 暗线 黄泥冈

　　５、杨志接受押送差事后，一心想把生辰纲在蔡京的生日送到东京，以便自己得到抬举，由于邀功心切，所以逼迫军健拼命赶路。他最初反对军健们买酒喝是怕中了蒙汗药，坏了事。后又同意军健们买酒喝，一则是军健的求情，老都管的讲情；二则是他亲眼看到七个客人喝了酒平安无事。从以上可以看出他有着谨慎、精明、老练的性格特点。
　

〖创新能力训练〗

　　１、晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、阮小二、阮小五、阮小七；托塔天王、智多星、入云龙、赤发鬼、立地太岁、短命二郎、活阎罗；白胜；白日鼠。

　　２、①付给 ②本来，向来

　　３、刘唐

　　４、吴用　军师

　　５、补充交代八位好汉的姓名用药过程，突出吴用等人的足智多谋，起画龙点睛的作用，同时点明了题目。

　　６、巧扮枣贩，枣可下酒，载枣的车可运金银财宝；用酒设计，却被杨志怀疑酒中有药时，又采用欲擒故纵的手法，假假真真演了一场戏，不露半点破绽。思想倾向：赞扬起义者的智慧和力量，揭示了人民群众同统治阶级不可调和的矛盾。

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