县教育局行风建设先进事迹材料

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    xx县教育局行风建设工作在县委、县政府的正确领导下，在县纪委的指导、监督下，努力实践“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，坚持以制度建设为抓手，以强化监督为保障，建立健全了行风建设运行机制，使行风建设工作上了一个新台阶，连续三年被市教育局评为行风建设先进单位。参加xx县行风评议工作以来，两年被评为行风建设工作优秀单位，20xx年在全县行风评比中名列第一。好的行风带动了教育工作的健康发展，也成为了xx教育事业全面振兴的强劲内力。
    一、以强化思想意识为基础，突出行风建设的重要性
xx县教育局高度重视教育系统行风建设工作，将其作为主体工作的首要工作，坚持以思想建设为先导，从思想的源头做好引导，牢固树立行风就是形象、行风就是发展动力、行风就是生产力的思想，不断强化“三种”意识，促进行风建设工作的顺利开展。
一是强化领导班子责任意识。不断提高教育系统领导干部对行风建设工作极端重要性的认识，始终把行风建设与党风廉政建设、政风建设紧密结合起来，将行风建设工作纳入教育局及学校总体工作，将其作为局（科）室和学校绩效考核的重要内容。建立行风建设责任网络，明确责任分工，建立党政一把手负总责、分管领导具体抓、教师人人有承诺的层层责任体系。
    二是强化全体干部教师的危机意识。以行风建设大家谈为突破口，通过思想大讨论对干部教师进行再动员、再教育，让干部教师认识到了加强教育行风建设不仅是教师形象、教育形象问题，而且是社会进步对教育科学发展的客观要求，更是能否实现办人民满意教育、建设教育强县目标的关键所在。进一步增强了干部教师参与行风建设工作的积极性和主动性，为实现行风建设工作在全县评比中再争第一的目标奠定了基础。
    三是强化服务地方经济发展的大局意识。教育局班子成员多次深入到基层学校及社区、村镇当中进行调研，深入分析了可能影响行风建设工作的各种因素，提出并深入开展了“行风也是生产力”主题实践活动，从解决好思想认识问题、怎么干的问题和怎么干好的问题三个方面入手，提高了干部教师的思想认识，找出了工作差距，明确了工作思路，使行风建设工作基础得到进一步夯实。 
    二、以完善制度建设为抓手，健全行风工作的长效机制
xx县教育局以加强制度建设为长效管理的有效途径，通过不断完善教育行风建设工作制度，规范工作流程，构筑起了行风建设工作的坚固管理防线。建立健全了行风责任追究制度。将行风建设工作与党风廉政建设和经济责任制考核工作相结合，实行党风廉政建设责任制、行风建设责任制和工作目标责任制三位一体，进一步量化、细化、深化，定人、定位管理，形成了一个奖惩分明、行之有效的管理体系。20xx年3月，组织召开了“xx县教育系统党风廉政建设暨政风行风建设工作会议”，县教育局和各学校、直属单位签订了《教育行风建设责任状》，推行教育系统纠风工作“一票否决制”。对纠风工作力度大，效果明显，且无违纪违规现象的科室和学校进行表彰，对纠风工作不合格的单位，追究主要领导和分管领导责任。坚决做到对工作纪律、业绩较差者进行“补课”；对因喝酒、娱乐等影响工作者实行“停课”；对有令不行、有禁不止者予以“下课”。
三、以加大防惩力度为核心，净化教育健康发展的空间
xx县教育局本着一手抓预防，一手抓查处的原则，把工作重心放在教育和预防上，坚决落实教育系统纠风治乱的相关规定，做到了发现问题主动深入调查，查实问题，严肃处理，决不手软。
坚决执行义务教育阶段公办学校“一费制”收费办法，实行“阳光收费“；坚持学籍管理制度，不办人情学籍；严格执行择校生标准，不违规招生；学校建设，事务公开，集体决策，保证质量，一切工作，依法、合规、民主、透明。全面落实校务公开制度，设立公示栏定期公开政务（校务）内容，加速学校管理的民主化、诚信化进程。抓好学校教育教学工作，努力提高教师教学水平，提高课堂教学效率。消除个别教师课上不认真讲课、课下补课的行为，杜绝少数教师靠多留作业、随意加重学生负担来提高教学成绩的现象，从而树立良好的教育风气。抓好教师师德师风建设，提高教师情操，开展好教师教育思想大讨论活动，教育教师尊师重道，远离有损师德的行为，坚决杜绝体罚及变相体罚学生的现象，禁止教师办小饭桌。
四、以强化监督为保障，维护教育风清气正的良好形象
为强化行风建设工作的深入开展，xx县教育局以有效的监督约束机制为保障，促进了行风建设工作再创新成绩。
一是落实内部监督。教育局行风领导小组和督导办公室经常以电话询问、现场察看、明察暗访等方式进行监督检查，上半年检查7次，对发现的25个问题及时进行了整改，促进了工作作风的不断转变。
二是加大社会监督。教育局面向社会聘请了各界人士36名为教育行风监督员，对行风建设工作实行动态公开监督，经常听取监督员对我县教育政风行风建设的意见、建议。今年，分别在3月份、7月份和10月份三次召开了由行风监督员参加的行风座谈会，广泛地征求了社会各界对行风建设工作的意见和建议。同

www.pxzj8.com 时在县城各社区、农村各乡镇广泛开展了调查走访活动，发放问卷调查300多份，并及时对从调查问卷中反映出来的32条意见和建议，逐条制定了整改措施，切实做到了事事有回音，件件有着落，保证了行风建设的实效性和深入性。据统计，社会各界和学生家长对近年来我县教育事业发展、解决招生和收费问题、机关依法行政和文明服务、学校教育教学管理和服务态度、教师遵守职业道德等方面的满意率都较高。
三是强化舆论监督，教育局每年都利用电台、广播、标语、发放宣传材料等形式，向社会公开教育收费项目、审批项目等内容，明确工作流程，公布举报电话，大力扩展监督渠道。同时，开通xx教育网、主办《xx教育信息》、设立举报电话和信访接待室，执行局长接待日制度，及时、认真受理人民群众的举报、来访。对反映出来的问题进行举一反三的对照检查，进一步完善了处理措施，制定了完善的防范措施，坚决遏制了各类事件的发生，树立了教育的良好形象。
几年来，通过加强行风建设，教育系统的干部职工对行风建设重要性的认识不断提高，工作作风得到进一步转化，办事效率不断提高，服务意识和服务质量得到有效改善，廉洁从政的意识进一步增强，推动了教育又好又快的健康发展，xx县创建沈阳市唯一一家农村义务教育均衡发展示范县取得重大进展，20xx年10月23日高分通过省教育督导团“双高”普九达标验收，实现了提前两年达到双高普九的目标。
十七大报告指出：优良的党风是凝聚党心、民心的巨大力量，风清政廉，党心所归、民心所向。加强教育系统行风建设是教育科学发展的重要保障。我们要从民计民生工作干起，要从损害群众利益事情抓起，要从廉政勤政中兴起，为实现办人民满意教育，建设辽宁教育强县的目标而努力奋斗！

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