与风相识 阅读答案

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与风相识

①

风似乎极易理解：始于空气的流动。然而，中国文化的源远流长却使得风的色彩扑朔迷离了。

②

四月之风，柔柔拂面，这是春风，又叫清明风；八月之风染黄了稻禾，这是秋风，又称裂叶风。西风飒然而至，按照《易经》的理论，叫少女风。东北风携着雨意，又称少男风。

③

无风的自然界仿佛失去了呼吸吐纳，失去了动态之关。

“

光风转惠泛崇兰

”

，显出绰约来；

“

风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花

”

，让静谧顿生飘洒。小河流水，悠悠吟唱。风使它别开生面：

“

嵩峰云霞锦绮卷，伊水细浪鳞甲生

”

。

④

有时，风简直与人情感相通：

“

大风起兮云飞扬

”

，其威猛足以令日月敛容；

“

风萧萧兮易水寒

”

，风为壮士长歌；

“

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉

”

，风有田园老翁般的祥和安静

……

⑤

不过风还有它的另一面。

⑥

按照中国医学的传统理论，在正常情况下，风是自然界六气

(

风、寒、暑、湿、燥、火

)

之一。在异常情况下，又是一种致病的因素。

⑦

风的人格化常常含义隽永：

“

松柏有霜操；风泉无俗声

”

，风有了贤士君子的品位。楚国人宋玉写过一篇有名的《风赋》．风有了性别：且

“

雄风

”

是

“

大王之风

”

，

“

雌风

”

则是

“

庶人之风

”

。他赋予了风阶级性。

“

风起于青萍之末

”

，此为宋玉惊人之笔，让人浮想联翩。于是，又有了世风、异风、乡风、边风

……

⑧

一部《诗经》采十五国风，

“

国风

”

凡

1 60

篇，代表了民间之音，而与

“

雅

”“

颂

”

中的贵族之音，庙堂之音相区别。

⑨

进而，社会之风，又成为治世之良鉴。社会之风具有自然之风的某些特点。自然之风在海洋大漠，在山岳峰峦，在婀娜柳浪松涛之间。社会之风则在闹市高楼、灯红酒绿，在民间市井、街谈巷议．在邻闾乡曲人居之处。譬如某种时尚，某种审美观，某种价值取向。甚至某种生活方式，某种服饰，流传开来，蔚成风气。有一首汉代民谣，写模仿成风，让人忍俊不禁：

“

城中好高髻，四方高一尺；城中好广眉，四方且丰额；城中好广袖，四方全匹帛。

”

看来，风气的导向是很有力量的。

⑩

社会之风当然有有益之风，也有有害之风。唯愿是好风．便风催桃李，万紫千红，满园春色。倘若是其他什么风。诸如骄奢之风，贿赂之风，以及种种不良之风，轻者，人为之濡染；重者，风行云卷，推波助澜，殃及社会。

⑨

与风相识，不无裨益。

1

．给下列列语中加点字注音。

(2

分

)

绰

约

( )

婆娑

( )

静谧

( )

濡染

( )

2

．第

⑤

段在文章结构上起的作用是

。

(2

分

)

3

．仿照第

⑦

段最后几个词，写出三个你所知道的同一类的词。

(

本文使用过的除外

)(3

分

)

4

．下面各句加点的

“

风

”

，其含义与其他三项不同的一项是

( )(2

分

)

A

．有时，风简直与人情感相通

B

．一部《诗经》采十五国风

C

．风有田园老翁般的祥和安静

D

．吹面不寒杨柳风

5

．关注社会生活，你一定会发现许多

“

有益之风，造福社会

”

的事例。请概述一例。

(2

分

)

答案：

1

．

chuò suō mì rú

2

．过渡或承上启下

3

．例：新风、文风、学风、家风、校风等

(

仿写的对象必须是社会之风）

4

．

B

5

．要点：写出一种有益的风气，能对社会产生良好的影响。

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