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高一语文教案设计

01-04 ·游褒禅山记2

　一、三维目标　1、继续积累文言语汇，特别掌握词类活用的现象。　2、学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。　3、学习从游山这样的小事中.....高一语文教案设计

01-04 ·《鸿门宴》学...

《鸿门宴》学...设计：使用：1－22教学目标：1、了解司马迁及其《史记》2、掌握重点实词、虚词、词类活用、特殊句式3、学会分析人物形象教学重点：教.....高一语文教案设计

01-04 ·语文教案－赤壁赋

语文教案－赤壁赋教案示例教学目标 1．了解 “赋”的有关特点。 2．诵读、品味、鉴赏课文精美的语言。 3．体会课文景、情、理交融的特点。 4. 理解作.....高一语文教案设计

01-04 ·《兰亭集序》词语解释

【禊事】　偏正结构式。即祓禊之事。古代民俗，三月上旬之巳日，欢聚水边洗濯，以消除不祥。（犹如今天傣族的泼水节）后来发展为郊游和水边饮宴活动。.....高一语文教案设计

01-04 ·《兰亭集序》古今异义

【其次】　　古义：其，代词，指曲水。次，旁边、水边。如：列做其次。　今义：①　次第较后；第二。　　　②　次要的地位。【斯文】　古义：这篇文章.....高一语文教案设计

01-04 ·《记梁任公先生的一次演讲》教案

《记梁任公先生的一次演讲》教案《记梁任公先生的一次演讲》教案01中本（1）陈姗姗 12号一、教学目标 :1 引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方.....高一语文教案设计

01-04 ·古诗三首（游园不值、饮湖上初晴后雨、晓出净慈寺送林子方）

古诗三首（游园不值、饮湖上初晴后雨、晓出净慈寺送林子方）教学建议教材分析《游园不值》、《饮湖上初晴后雨》和《晓处净慈寺送林子方》分别写了春、.....高一语文教案设计

01-04 ·《游褒禅山记》教案3

《游褒禅山记》教案3A．课时安排：三教时。 B．教学目的: 1.思想教育目标:认识作者“尽吾志”的思想。 2.基础知识目标:了解借游记抒发议论的写法。 3......高一语文教案设计

01-04 ·《游褒禅山记》教案2

《游褒禅山记》教案2《游褒禅山记》教案铜梁一中周玉崧教学目的：1.学习“盖”“所以”“以”“观”“名”“其”等文言常见词语的用法。2.体会文言断.....高一语文教案设计

01-04 ·《记梁任公先生的一次演讲》内容提示

本文精彩纷呈，高潮迭起，开篇写梁任公的政治和学术的影响，写梁任公的演讲稿，都是为着渲染气氛，为后面人物出场铺设背景，为后面的精彩纷呈蓄势；人.....高一语文教案设计

01-04 ·高一语文教案：游褒禅山记2

　１．概括这两段的段意，指出主要使用了什么表达方式。　提示：记叙游山的见闻和经过。主要使用了记叙的表达方式。　２．游记一般要写出景物的方位，.....高一语文教案设计

01-04 ·高二语文赤壁赋1

　赤壁赋　教学目标　1．了解"赋"的有关特点。　2．诵读、品味、鉴赏课文精美的语言。　3．体会课文景、情、理交融的特点。　4.理解作者由泛舟赤壁而触.....高一语文教案设计

01-04 ·高二语文赤壁赋3

　一、教学目标　1、学习重要的实词和虚词，感悟语言运用的妙处。．　2、体会课文景、情、理交融的特点。品鉴技巧之美。：　3、感悟作者的情感变化，结.....高一语文教案设计

01-04 ·烛之武退秦师8

　布置作业　1．写一段能表达人物个性的语言片断，要求300字左右。　2．辨析下列多义词的意思。注意在不同语境中的不同意义和用法。　若：1．山有小口.....高一语文教案设计

01-04 ·《赤壁赋》学案

　教学目标　1、体会课文景、情、理交融的特点。　2、感悟语言运用的妙处。　3、学习古人豁达乐观的精神。　4、熟读并背诵课文。　下载地址：/2010102.....高一语文教案设计

01-04 ·外国诗三首4

　荒林（狂风）小鸟（是你的可爱家园）　废墟（荒凉）常春藤（是你的一生依靠）　草屋（打击）火焰（是你的抒情小屋）　云朵（破旗）夕阳（是你的，相.....高一语文教案设计

01-04 ·生命的追问  人性的反思

安徽省马鞍山市第二中学　盛庆丰　　【教学构想】　新课改让我们不得不直面语文教学中的一些老问题和新现状，它.....高一语文教案设计

01-04 ·高三语文再别康桥教案1

　导学目标　1．知识技能：　①了解徐志摩及其诗歌创作；　②初步学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌　2．过程方法：反复咀嚼诗歌的语言，品味.....高一语文教案设计

01-04 ·《沁园春 ● 长沙》

《沁园春 ● 长沙》第二单元（诗歌）教学目标 1、学习诗歌，感受文中的诗情画意。2、学习诗词，了解其格律、音韵、节奏等方面的特点。3、学习鉴赏诗歌.....高一语文教案设计

01-04 ·《赤壁赋》第二课时..

《赤壁赋》第二课时..研讨文本：1．作者“与客泛舟游于赤壁之下”领略到了怎样的景，抒发了怎样的情？作者与友人投入大自然怀抱之中，尽情领略其间的清.....高一语文教案设计

01-04 ·古诗三首(苏教版七年级下册)

古诗三首(苏教版七年级下册)教案设计诵读欣赏新疆五家渠一中苏新华教学目的：1.通过学习三首古代咏物诗，学会诵读欣赏咏物诗的方法。2.体会诗中表达.....高一语文教案设计

01-04 ·3.古诗三首

3.古诗三首教学要求 1.了解诗句大意，理解诗人的思想感情。 2.理解“留连、自在、应怜、小扣、天际”的含义。 3.有感情地朗读课文。 4.背诵、默写三首.....高一语文教案设计

01-04 ·语文教案－10 故都的秋

语文教案－10 故都的秋10 故都的秋授课教师：唐臻高学习目标1、字：柘zhe 椽chuán 檩lǐn2、词：落寞秋士幽远3、了解文章“景”与“情”和.....高一语文教案设计

01-04 ·鄂教版八年级语文上册教案全集第十课《诗三首》

鄂教版八年级语文上册教案全集第十课《诗三首》 10 诗三首【教学构想】这是三首语言风格极为相近的外国诗歌，诗人都把大海作为寄托自身理想的意象。.....高一语文教案设计

01-04 ·外国诗三首3

　普采用直抒胸意的表现手法。他所表现出的情感悲壮豪放。诗中多处运用了拟人的修辞方法。如将“波光”写作“容光”，将海浪声声化为“怨诉”，“呼唤.....高一语文教案设计

01-04 ·《记梁任公先生的一次演讲》疑难解析

１、本文属小品散文，篇幅不长，但构思十分严谨、紧凑，围绕“动人”二字，凭借短短几百字，表达了学生对老师由衷的敬佩、赞美之情，这得力于作者高超.....高一语文教案设计

01-04 ·高一语文教案：《再别康桥》15

　１、情感自我体验，唤起爱学。　２、开放自主协作，培养会学。　３、联想探索实践，鼓励善学。点击下载全部：高一语文教案：《再别康桥》15..高一语文教案设计

01-04 ·古诗三首（第11册）

古诗三首（第11册）教学内容：生字教学，预习古诗，学习《墨梅》，悟出学习方法。教学目标：学习生字词，领悟学习古诗的方法，正确理解古诗的意思.....高一语文教案设计

01-04 ·从《鸿门宴》看项羽的悲剧性格

从《鸿门宴》看项羽的悲剧性格周志恩郭姣凤鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的开端。虽是开端，却在某种程度上预示了这场斗争的终结。《.....高一语文教案设计

01-04 ·现代诗三首纸船——寄母亲

现代诗三首纸船——寄母亲一、教学目标（一）知识教学点新颖的构思，托物寓情的方法。（二）能力训练点培养有感情朗读的能力及抒发生动、具体、.....高一语文教案设计

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